Polo-Márquez, E., J. J. Leiva, e A. Matas. “Análisis Del Potencial Pedagógico Inclusivo De Los Asistentes De Aula”. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, vol. 16, nº 1, abril de 2023, p. 85-98, doi:10.15366/riee2023.16.1.005.