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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

Vol. 9 Núm. 2 (2016)
Editorial

Hacia un proceso de Evaluación Docente Justo y Socialmente Justo

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  • F. Javier Murillo,
  • Nina Hidalgo
Publicado octubre 24, 2016
Cómo citar
Murillo, F. J., & Hidalgo, N. (2016). Hacia un proceso de Evaluación Docente Justo y Socialmente Justo. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 9(2). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/riee/article/view/6675

Resumen

Towards a Fair and Socially Just Process of Teacher Evaluation

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