The advance of neoconservatism in Brazil: the anti-gender agenda for education in legislative bills presented in the chamber of deputies (2011-2022)
Keywords:
Neoconservatism, legislative projects, gender, education
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Abstract
The objective of this article is to show how the advance of neoconservative forces in the Brazilian political scenario, especially from the fundamentalist religious universe, in alliance with neoliberal groups, is materialized in the sphere of the federal legislative power in anti-gender legislative proposals for the education field. This is a qualitative research with a bibliographic and documentary nature, conducted based on the analysis of anti-gender legislative projects presented in the Chamber of Deputies of Brazil, from 2011 to 2022, which were approached as discourses from Michel Foucault's perspective (1996), considering the historical focus. The results point out that the Brazilian educational field has been the target of neoconservative offensives against egalitarian policies, and the emergence and increase in anti-gender legislative propositions were related to the following facts: a) clashes around the "Kit Gay" and the National Education Plan (2014-2024); b) impeachment of President Dilma Rousseff; c) rise of Jair Bolsonaro to the Presidency of the Republic (2018).
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