Donato Reche, B. y Plandjug Nambla, T. L. (2024) «O espaço de resistência na universidade pública brasileira ocupado pelo indígena: uma aprendizagem docente», Revista Educación, Política y Sociedad, 9(2), pp. 51–70. doi: 10.15366/reps2024.9.2.002.