DONATO RECHE, B.; PLANDJUG NAMBLA, T. L. O espaço de resistência na universidade pública brasileira ocupado pelo indígena: uma aprendizagem docente. Revista Educación, Política y Sociedad, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 51–70, 2024. DOI: 10.15366/reps2024.9.2.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/reps/article/view/18410. Acesso em: 2 jul. 2024.