Donato Reche, B., & Plandjug Nambla, T. L. (2024). O espaço de resistência na universidade pública brasileira ocupado pelo indígena: uma aprendizagem docente. Revista Educación, Política Y Sociedad, 9(2), 51–70. https://doi.org/10.15366/reps2024.9.2.002