Donato Reche, B. y Plandjug Nambla, T.L. 2024. O espaço de resistência na universidade pública brasileira ocupado pelo indígena: uma aprendizagem docente. Revista Educación, Política y Sociedad. 9, 2 (jul. 2024), 51–70. DOI:https://doi.org/10.15366/reps2024.9.2.002.