Revista Educación, Política y Sociedad
ISSN 2445-4109

Chamada para envio de artigos: Saberes e educação indígenas: experiências e perspectivas nas Américas

1. Coordenadores/as:
Rolando Iván Magaña Canul, UQAT (magrolando@gmail.com); Benoit Éthier, UQAT; Héctor Torres, Universidad del Bio-Bio y; Gerardo Muñoz, Universidad Austral de Chile

2. Descrição:
Em nível global, o estabelecimento da educação oficial desencorajou a transmissão de saberes, concepções e práticas culturais das comunidades indígenas. De fato, nas Américas alguns Estados-nação são criticados pela implementação de políticas educacionais voltadas para a assimilação cultural e desapropriação territorial. No entanto, por mais de uma década, a Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas
reconheceu o direito desses povos de desenvolver e controlar seus sistemas e instituições escolares. Esta declaração destaca
a necessidade de os membros das comunidades indígenas adaptarem abordagens e programas educacionais aos seus métodos culturais de ensino e aprendizagem para tornálos mais consistentes com suas epistemologias e realidades.

Nesse sentido, é fundamental dar a conhecer este tipo de iniciativas. Portanto, o dossiê convoca artigos que abordem estratégias e experiências locais de transmissão de conhecimento indígena em diferentes contextos educacionais nacionais das  Américas. A partir de diferentes perspectivas teóricas e empíricas, os trabalhos fornecerão conhecimento sobre as iniciativas educacionais indígenas para promover a continuidade de seu ensino em contextos marcados por uma história de colonialismo projetada na estrutura social e educacional dos Estados nacionais.

Dessa forma, o dossiê visa contribuir para a
educação descolonizadora e indigenista. A
título exemplificativo e não limitativo, os temas propostos são:

- Organizações locais que promovem a educação indígena ou intercultural.
- Experiências de criação e gestão de escolas indígenas.
- Metodologias próprias para o ensino de línguas indígenas nas escolas.
- Projetos de formação de novos docentes em educação indígena.
- Iniciativas educativas para o resgate dos vínculos culturais, comunitários e territoriais.
- Pesquisas/ensaios que abordem o tema/problema sob diferentes ângulos.

3. Datas
Inicio do prazo para a recepção de originais: 1 de setembro de 2023
Prazo para envio de originais: 15 de febrero de 2024
Publicação da revista: 1 de julio de 2024

4. Submissões e regras de trabalhos: https://revistas.uam.es/reps

5. Contato/dúvidas: 
educacion.politica.sociedad@gmail.com