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REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

v. 5 n. 2 (2007): Avances en Evaluación Educativa en Brasil
Artículos

Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos

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  • Nilma Santos Fontanive,
  • Ligia Gomes Elliot,
  • Ruben Klein
DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.018
Publicado outubro 16, 2018

Palavras-chave:

Divulgação de resultados, escalas de proficiências, boletins escolares.
Como Citar
Santos Fontanive, N., Gomes Elliot, L., & Klein, R. (2018). Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 5(2). https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.018

Copyright (c) 2018 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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Resumo

O artigo apresenta um panorama na importância da Avaliação de Sistemas Escolares nos dias atuais e discute formas de divulgação dos resultados do desempenho dos alunos em Avaliações em Larga Escala para diferentes públicos. Os autores relatam e exemplificam suas experiências concretas em elaboração de vários formatos de materiais incluindo as escalas de proficiências obtidas, a descrição das estatísticas clássicas e TRI, boletins escolares e relatórios técnico-pedagógicos.
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