Considerações sobre a Importância da Turma no Desempenho dos Alunos em Escolas Municipais Alberto de Mello e Souza, Gabriel Fonseca da Silva DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.001 PDF (Português (Brasil))
O Uso de Indicadores Sentinela na Gestão de Sistemas Educacionais Alvaro Chrispino DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.002 PDF (Português (Brasil))
Aplicação do Modelo de Crédito Parcial Generalizado na Avaliação do Projeto SESI - por um Brasil Alfabetizado Eduardo de São Paulo, Betina Silvestri Miranda, José Gonçalves Moreira Neto, Luiz Alexandre Rodrigues da Paixão DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.003 PDF (Português (Brasil))
Uma Experiência de Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância. O Diálogo entre Avaliação Somativa e Formativa Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Vera Lúcia Cunha, Aline Pereira da Encarnação, Lázaro Santos, Rachel Alonso de Oliveira, Raquel da Silva Nunes DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.004 PDF (Português (Brasil))
Questionários Contextuais do SAEB: Análise Qualitativa Baseada nos Resultados da Análise Fatorial Raíssa Rauter, Jacob Arie Laros, Girlene Ribeiro de Jesus DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.005 PDF (Português (Brasil))
Desigualdades Sociais e Acesso Seletivo ao Ensino Superior no Brasil no Período 1994-2001 Jorge C. R. da Silva Mello DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.006 PDF (Português (Brasil))
Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: O que Ocorre na Prática? José Luiz Saldanha da Fonseca, Sérgio Luiz Talim DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.007 PDF (Português (Brasil))
A Qualidade do Programa Escola Campeã: Avaliação Externa de Gestão e Eficiência Ligia Gomes Elliot, Christina Marília Teixeira da Silva, Angela Carrancho da Silva DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.008 PDF (Português (Brasil))
O Exame Nacional do Ensino Médio – Tecnologia e Principais Resultados em 2005 Ruben Klein, Nilma Santos Fontanive, Ligia Gomes Elliot DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.009 PDF (Português (Brasil))
Avaliação da Tendência do Desempenho de Candidatos Reprovados no Exame de Certificação, Utilizando Modelos Hierárquicos Multivariados Lilia Carolina Carneiro da Costa, Nilo Batista da Silva Junior, Paulo Roberto Pinheiro Leal DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.010 PDF (Português (Brasil))
Projeto GERES / 2005: Novos Indicadores para Construção e Interpretação da Escala de Proficiência Lina Kátia Mesquita de Oliveira, Creso Franco, Tufi Machado Soares DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.011 PDF (Português (Brasil))
As Habilidades em Leitura Desenvolvidas pelos Alunos das Escolas Municipais do Rio de Janeiro: um Estudo a Partir dos Dados da Pesquisa GERES - 2005 Lúcia Helena Gazólis de Oliveira DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.012 PDF (Português (Brasil))
Avaliação de Programas nos Campos da Educação e da Administração: Idéias para um Projeto de Melhoria ao Modelo de Kirkpatrick Marcos Antonio Martins Lima DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.013 PDF (Português (Brasil))
Construtos Mesurados No Censo Escolar 2002 - Ensino Fundamental Marcos Ruben de Oliveira, Jacob Arie Laros DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.014 PDF (Português (Brasil))
Parámetros para la Evaluación de las Habilidades Matemáticas de Jóvenes y Adultos en Iniciativas de Alfabetización en Brasil Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, Maria Laura Magalhães Gomes, Maria da Penha Lopes DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.015 PDF (Português (Brasil))
O Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública: Impactos na Escola Fundamental de Uberlândia Maria Juliana de Almeida e Silva DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.016 PDF (Português (Brasil))
Avaliação do Ensino Fundamental do Município de Angra dos Reis: Pistas para a Condução de um Sistema Complexo Zacarias Jaegger Gama, Marly de Abreu Costa DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.017 PDF (Português (Brasil))
Os Desafios da Apresentação dos Resultados da Avaliação de Sistemas Escolares a Diferentes Públicos Nilma Santos Fontanive, Ligia Gomes Elliot, Ruben Klein DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.018 PDF (Português (Brasil))
A Pré-escolar no Brasil Ruben Klein DOI: https://doi.org/10.15366/reice2007.5.2.019 PDF (Português (Brasil))
