Molina-Pérez J, Luengo J. Reconstrucciones “Resilientes” de la Identidad Profesional del Profesorado: Endoprivatización y Cultura Performativa en Andalucía (España). REICE [Internet]. 9 de marzo de 2020 [citado 21 de diciembre de 2024];18(2):57-75. Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2020.18.2.003