Molina-Pérez, J., e J. Luengo. “Reconstrucciones ‘Resilientes’ De La Identidad Profesional Del Profesorado: Endoprivatización Y Cultura Performativa En Andalucía (España)”. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 18, nº 2, março de 2020, p. 57-75, doi:10.15366/reice2020.18.2.003.