Martínez-Garrido, C., Siddiqui, N. y Gorard, S. (2020) «Estudio Longitudinal de la Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Reino Unido», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 18(4), pp. 123–141. doi: 10.15366/reice2020.18.4.005.