¿Y Después de PISA Qué?

Resumen

El pasado 7 de diciembre tuvo lugar la presentación pública de los resultados de la última edición del estudio PISA, correspondiente a 2009. No es la primera vez que un acto así se realiza, como es sabido, pero sí la primera tras haberse completado un ciclo entero del programa. Es decir, los estudios trienales, comenzados en el año 2000, han vuelto nueve años después al punto de partida, situando en el lugar central la evaluación de la competencia lectora de los jóvenes de quince años y tomando como complementarias la competencia matemática y la científica. Ello permite analizar con rigor el progreso producido durante los nueve años transcurridos, lo que constituye una novedad importante.