La Supervisión, Eje para el Cambio de los Sistemas Educativos. Experiencias en Iberoamérica

Resumen

Como ya se anunciaba en la convocatoria de este monográfico de REICE, nos ha parecido interesante abordar la temática de supervisión debido, por una parte, a las profundas reformas que se están acometiendo, parcial o globalmente, en muchos de los sistemas educativos iberoamericanos. Por otra, considerando las diferentes responsabilidades que se están dando a la función supervisora en esos diferentes países.