Vol. 5 Núm. 2 (2007): Avances en Evaluación Educativa en Brasil
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Avaliação da Tendência do Desempenho de Candidatos Reprovados no Exame de Certificação, Utilizando Modelos Hierárquicos Multivariados

Publicado octubre 16, 2018

Palabras clave:

Certificação ocupacional, dirigente escolar, modelo hierárquico multivariado, avaliação de desempenho

Resumen

O Exame de Certificação Ocupacional para Dirigente Escolar avalia se o candidato possui as competências básicas para o exercício do cargo de Dirigente – Diretor e Vice-diretor de escola. O respectivo estudo tem como objetivo avaliar a tendência do desempenho dos candidatos reprovados, ou seja, verificar se apresentaram resultados melhores ou piores ou se mantêm seu nível de conhecimento/habilidade de uma versão para outra do teste. 

Foi também estudada a relação entre a tendência do desempenho dos candidatos nos testes e as características demográficas dos mesmos, como sexo e idade, por meio de modelos hierárquicos multivariados. 

Esse estudo mostra que, em média, os candidatos reprovados melhoram os seus desempenhos nas versões subseqüentes dos testes. Além disso, o perfil encontrado do candidato com maior tendência em adquirir mais conhecimentos/habilidades entre as versões é o de professor mais jovem.