Vol. 3 Núm. 56 (2009): LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MADRID: EXPERIENCIAS CON ALUMNADO INMIGRANTE LATINOAMERICANO
Reseñas

Deen, Jeanine; Hajer, Maaike y Koole, Tom (eds.). (2008). Interaction in two multicultural mathematics classrooms: Mechanisms of inclusion and exclusion. Amsterdam: Aksant. ISBN 978-90-5260-2677. 317 pp.

David Poveda
Universidad Autonoma de Madrid
Publicado agosto 14, 2018

Resumen

Reseña del libro Interaction in two multicultural mathematics classrooms: Mechanisms of inclusion and exclusion, de Deen, Jeanine; Hajer, Maaike y Koole, Tom (eds.). (2008).