No. 22 (2021): LIBROSDELACORTE, SPRING-SUMMER
MONOGRAPHIC

Male education, nobility and chivalry in the castilian regimiento de los prínçipes (book II and III)

Matthias Gille Levenson
ENS LYON / Casa de Velázquez
Portada del número 22, primavera-verano de la revista
Published July 1, 2021

Keywords:

Regimiento de los príncipes, education, nobility, knighthood, knowledge
How to Cite
Gille Levenson, M. (2021). Male education, nobility and chivalry in the castilian regimiento de los prínçipes (book II and III). Librosdelacorte.Es, (22), 285–308. https://doi.org/10.15366/ldc2021.13.22.010

Abstract

This article studies the first two versions of the Castilian Regimiento de príncipes (better known as the Glosa castellana al Regimiento de los príncipes), in their relationship between education and some key political concepts such as nobility and chivalry. After proposing an analysis of the recurrent expression «e mayormente los reyes» and highlighting the main features of the opposition between royal/nobiliary education and ordinary education, it focuses on the relationship between knowledge, virtue and nobility: these concepts seem to be more closely related as the text is modified between the original Latin and the second version, gradually adapting the text to a new political and ideological context. Finally, the figure of the knight and his relationship with letters are studied, focusing on the difficult definition and conceptualization of chivalry.

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