No 12 (2020): Enseñanza, aprendizaje y liderazgo educativo en los programas de Bachillerato Internacional

Coordinadora: Ángeles Bueno-Villaverde (UCJC)

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12

Publiée: 2020-12-29

Presentación

ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y LIDERAZGO EDUCATIVO EN LOS PROGRAMAS DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

Ángeles Bueno-Villaverde

1
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Monográfico

LOS BENEFICIOS DE UNA CORRECTA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Mónica Azpilicueta Amorín

2-25

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.001
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ESTUDIO DE CASOS SOBRE LOS FACTORES SOCIOCULTURALES Y DE LIDERAZGO QUE AFECTAN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS ADICIONALES EN COLEGIOS INTERNACIONALES IB

Angeles Bueno-Villaverde, Veronica Steffen, Carol Van Vooren

26-43

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.002
- PDF (Español (España))
ENTREPRENEURSHIP COMPETENCE FOR SOCIETY AND SCHOOLS IN TIME OF CRISIS. A SYSTEMATIC BIBLIOGRAPHIC REVIEW

Cristina Castellote López, Presentación Ángeles Caballero García

44-58

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.003
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IB DIPLOMA PROGRAMME CORE AS A SUPPLIER OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION

Stephanie Lynn Edwards

59-75

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.004
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ALGUNAS ÁREAS DE TRABAJO ESENCIALES EN EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

Antonio Muñoz Castillo

76-98

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.005
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SPANISH LEGISLATION AND IB PYP LANGUAGE POLICY DEVELOPMENT

Veronica Steffen, Daniel Prieto Steffen, Ángeles Bueno-Villaverde

99-120

DOI : https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.006
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