No 12 (2020): Enseñanza, aprendizaje y liderazgo educativo en los programas de Bachillerato Internacional

Coordinadora: Ángeles Bueno-Villaverde (UCJC)

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12

Publicado: 29-12-2020

Presentación

ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y LIDERAZGO EDUCATIVO EN LOS PROGRAMAS DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

Ángeles Bueno-Villaverde

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Monográfico

LOS BENEFICIOS DE UNA CORRECTA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Mónica Azpilicueta Amorín

2-25

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.001
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ESTUDIO DE CASOS SOBRE LOS FACTORES SOCIOCULTURALES Y DE LIDERAZGO QUE AFECTAN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS ADICIONALES EN COLEGIOS INTERNACIONALES IB

Angeles Bueno-Villaverde, Veronica Steffen, Carol Van Vooren

26-43

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.002
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COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO PARA LA SOCIEDAD Y LAS ESCUELAS EN TIEMPOS DE CRISIS. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA

Cristina Castellote López, Presentación Ángeles Caballero García

44-58

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.003
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EL NÚCLEO DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB COMO PROVEEDOR DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL

Stephanie Lynn Edwards

59-75

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.004
- PDF (English)
ALGUNAS ÁREAS DE TRABAJO ESENCIALES EN EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

Antonio Muñoz Castillo

76-98

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.005
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LEGISLACIÓN ESPAÑOLA Y DESARROLLO DE POLÍTICAS DEL PEP DEL IB

Veronica Steffen, Daniel Prieto Steffen, Ángeles Bueno-Villaverde

99-120

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2020.12.006
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