No 5 (2016): El fortalecimiento de la Profesión Docente: Aportaciones nacionales, internacionales y supranacionales.

Coordinador: Jesús Manso

* El diseño de este número se enmarca en el proyecto de investigación “La iniciación en el desarrollo profesional docente en la educación obligatoria: de las políticas supranacionales a las trayectorias profesionales” (EDU2015-65743-P, IP: Javier M. Valle).

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5

Publicado: 25-10-2016

Presentación

Presentación del número 5

Javier Valle, Inmaculada Egido, Guillermo Ruiz
- ESP
- ENG (English)
Introducción al número 5

Jesús Manso
- ESP
- ENG (English)

Monográfico

EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: UNA MIRADA DESDE LATINOAMÉRICA / STRENGTHENING TEACHING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A VIEW FROM LATIN AMERICA

Denise Vaillant

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.001
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FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES: ESTUDIO COMPARADO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN BRASIL Y CHINA / INITIAL TRAINING OF TEACHERS: COMPARATIVE STUDY OF EDUCATION SYSTEMS IN BRAZIL AND CHINA

Eva Ramírez Carpeño, Vlademir Marim

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.002
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LOS MARCOS DE COMPETENCIAS DOCENTES: CONTRIBUCIÓN A SU ESTUDIO DESDE LA POLÍTICA EDUCATIVA EUROPEA / COMPETENCY FRAMEWORK FOR TEACHERS: CONTRIBUTION TO STUDY FROM EUROPEAN EDUCATION POLICY

Lucía Sánchez-Tarazaga

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.003
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LA RED EURYDICE LEE EL BORRADOR DEL LIBRO BLANCO DE LA FUNCIÓN DOCENTE NO UNIVERSITARIA DEL MECD I: LAS COMPETENCIAS DOCENTES, EL ATRACTIVO DE LA PROFESIÓN DOCENTE, LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO Y EL ACCESO A LA PROFESIÓN DOCENTE / EURYDICE READ TH

José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez, Elena Vázquez Aguilar, Rocío Arias Bejarano

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.004
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LA RED EURYDICE LEE EL BORRADOR DEL LIBRO BLANCO DE LA FUNCIÓN DOCENTE NO UNIVERSITARIA DEL MECD II: LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO, LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO, LAS CONDICIONES LABORALES Y LOS COMPLEMENTOS E INCENTIVOS / EURYDICE READ THE DRAFT

José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez, Ana Isabel Martín Ramos, María Teresa Álvarez Ordoñez

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.005
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BUILDING AND TRAINING A COMMUNITY OF GLOBAL TEACHERS. THE CASE OF THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE. / CONSTRUYENDO Y FORMANDO UNA COMUNIDAD GLOBAL DE DOCENTES. EL CASO DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.

Maripé Menéndez

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.006
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CONCEPCIONES DE LA OCDE Y LA UNIÓN EUROPEA SOBRE EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE / CONCEPTIONS OF OECD AND EUROPEAN UNION FOR TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Manso Jesús, Héctor Monarca

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.007
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LA PROFESIÓN DOCENTE EN IBEROAMÉRICA / TEACHER PROFESSION IN IBEROAMERICAN STATES

OEI Organización de Estados Iberoamericanos

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.008
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Miscelánea

LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA EN LA UNIÓN EUROPEA: PERSPECTIVAS SUPRANACIONAL Y COMPARADA.

Ángela Caballero Cortés, Jhon Feisal Cárdenas Gómez, Javier M. Valle López

DOI: https://doi.org/10.15366/jospoe2016.5.009
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Recensiones

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