BRAUN, H.; BOROWIEC, K. PROMOVER LA EDUCACIÓN LIBERAL A TRAVÉS DEL ESTUDIO LONGITUDINAL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: FUNDAMENTOS Y PROPUESTA. Journal of Supranational Policies of Education, [S. l.], n. 13, p. 125–144, 2021. DOI: 10.15366/jospoe2021.13.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/jospoe2021_13_006. Acesso em: 17 jul. 2024.