Alves da Silva Scaff, E. y Brás, C.A. 2024. EDUCACIÓN POST-PANDÉMICA EN ANGOLA Y BRASIL: DESAFÍOS EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD SOCIAL. Journal of Supranational Policies of Education. 20 (dic. 2024), 31–50. DOI:https://doi.org/10.15366/jospoe2024.20.002.