Núm. 9 (2019): PISA como evaluación educativa supranacional: luces y sombras en equidad
Recensiones

Normand, R., Liu, M., Carvalho, L.M., Andrade, D. y LeVasseur, L. (Eds.) (2018). Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession Global and Comparative Perspectives. Singapore: Springer.

Héctor Monarca
Universidad Autónoma de Madrid (UAM), España
Publicado 18 diciembre 2019
Cómo citar
Monarca, H. (2019). Normand, R., Liu, M., Carvalho, L.M., Andrade, D. y LeVasseur, L. (Eds.) (2018). Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession Global and Comparative Perspectives. Singapore: Springer. Journal of Supranational Policies of Education, (9), 177–178. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/11691

Resumen

Normand, R., Liu, M., Carvalho, L.M., Andrade, D. y LeVasseur, L. (Eds.) (2018). Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession Global and Comparative Perspectives.
Singapore: Springer.

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Citas

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