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Número Título
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior La Percepción de los Estudiantes sobre los Sistemas de Evaluación Formativa Aplicados en la Educación Superior Resumen  PDF  EPUB
Roberto Souto Suárez, Francisco Jiménez Jiménez, Vicente Navarro Adelantado
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior Efecto del Uso de la Estrategia de Enseñanza Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el Desarrollo de las Destrezas de Comprensión y Análisis de la Estadística Descriptiva Resumen  PDF  EPUB
Luz Celenia Colón Ortiz, Jaime Ortiz-Vega
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior Evaluación Formativa como Elemento Básico en la Estrategia Integral de Aprendizaje ABPD, para Futuros Docentes Resumen  PDF  EPUB
Mª Covadonga de la Iglesia Villasol
 
Vol. 12, Núm. 2 (2019): Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos Valoración de la Adquisición de Competencias Profesionales en el Prácticum a través del Contrato de Aprendizaje por parte de los Alumnos: Caso del Grado de Pedagogía Resumen  PDF
José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez
 
En prensa Evaluación basada en los Resultados de Aprendizaje: Una Experiencia en la Universidad Resumen  PDF  EPUB
Eugenio Astigarraga Echeverría, Arantza Mongelos García, Xavier Carrera Farran
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior Evaluación de la Validez y Fiabilidad de un Sistema de Test Basado en el Grado de Confianza del Estudiante Resumen  PDF  EPUB
Carlos Valencia Rodríguez, Yolanda Ortega Latorre, Paloma Huerta Cebrián
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior Aprendizaje Basado en Proyectos y Estrategias de Evaluación Formativas: Percepción de los Estudiantes Universitarios Resumen  PDF  EPUB
Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, Raquel Casado Muñoz
 
Vol. 13, Núm. 1 (2020): Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior Aprendiendo a través de Tareas de Evaluación Auténticas: Percepción de Estudiantes de Grado en Educación Infantil Resumen  PDF  EPUB
Jaione Cubero Ibáñez, Nicolás Ponce González
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019): Evaluación Formativa y Compartida en Educación Percepciones de Estudiantes Universitarios sobre una Evaluación Formativa en el Trabajo en Equipo Resumen  PDF
Sonia Asún Dieste, Marta Rapún López, Mª Rosario Romero Martín
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019): Evaluación Formativa y Compartida en Educación La Evaluación Educativa en el Currículo LOMCE en Primaria: Análisis de los Currículos Autonómicos en Educación Física Resumen  PDF
Fernando Manuel Otero-Saborido, Francisco Javier Vázquez-Ramos
 
En prensa Evaluación Auténtica y Evaluación Orientada al Aprendizaje en Educación Superior. Una Revisión en Bases de Datos Internacionales Resumen  PDF  EPUB
Emilio José Barrientos-Hernán, Víctor M. López-Pastor, Dario Pérez-Brunicardi
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019): Evaluación Formativa y Compartida en Educación Pero… ¿A qué nos Referimos Realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas Resumen  PDF
David Hortigüela, Ángel Pérez-Pueyo, Gustavo González-Calvo
 
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