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¿Quién tiene éxito en la universidad? Factores que predicen el logro académico de estudiantes holandeses de primer año
Publicado
13 septiembre 2023
Cómo citar
Bruinsma, M., & Jansen, E. (2023). ¿Quién tiene éxito en la universidad? Factores que predicen el logro académico de estudiantes holandeses de primer año. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 3(1). https://doi.org/10.15366/reice2005.3.1.016
Derechos de autor 2018 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Resumen
A lo largo de los años, los investigadores de educación superior han examinado los factores que influyen o mejoran el rendimiento académico y los factores que impiden que los estudiantes abandonen la escuela. En los primeros días, el énfasis estaba en los efectos de las variables de los estudiantes, como la capacidad y el estado socioeconómico. Más recientemente, influidas por la investigación sobre la eficacia escolar, se han incluido en los análisis variables relacionadas con el sistema educativo y la forma en que las instituciones organizan su educación. Este documento examina estos tres complejos de factores y se centra en el problema "¿qué influye en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año en la Universidad de Groningen?"Descargas
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