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n. 28 (2023)
n. 28 (2023)
DOI:
https://doi.org/10.15366/didacticas2023.28
Publicado:
2023-06-30
Edição completa
PDF (Español (España))
Artículos
La Transición Española a partir de dos ejemplares de libros de texto de 4º de ESO: ¿Hay espacio para la memoria no hegemónica?
Alexander Uriarte Cuadrado
8-21
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Material didáctico para el aprendizaje de los recursos naturales desde la Geografía de Octavo Grado
Mayumi Valdés Aguilar, Gerardo Martínez Jimenez, Manuel de Jesús Soto Díaz
22-36
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Propuestas de actividades para el estudio de la distribución geográfica de los suelos
Yilian Molina Condú, Héctor Carrillo Menocal, Diana Rosa Díaz Garriz, Lisbet Catalina Vazquez Quintana
37-47
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Metamorfoseando: trabajando el currículum de forma transversal en Educación Primaria a través de las mariposas
Ángela Bermejo San Frutos, Clara Cendoya Ibáñez , Elena Escribano Fernández, Rosa Gálvez Esteban
48-62
PDF (Español (España))
Noticias y comentarios
PANORAMA GEOPOLÍTICO DEL MUNDO ACTUAL. Notas acerca de la geopolítica cognitiva
Clemente Herrero Fabregat
64-76
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Reseñas bibliográficas
PAZOS CORDAL, T.: Este libro te hará vivir más (o por lo menos mejor). Paidós Divulgación, 2023
Ángela Bermejo San Frutos
78-80
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ESCUDERO, L. y GU, R.: Papá, ¿cómo se enroscan las caracolas? Un paseo geométrico por la naturaleza. Crítica, 2023
Ana Isabel Mora Urda
81-82
PDF (Español (España))
KERSHENBAUM, A.: La guía del zoólogo galáctico. Debate, 2021
Rosa Gálvez Esteban
83-84
PDF (Español (España))
PÉREZ-MARTÍN, J. M., ESQUIVEL-MARTÍN, T., & GUEVARA-HERRERO, I.: Educación ambiental de maestros para maestros. Debate, 2022
Elena Aranda Cuerva
85-86
PDF (Español (España))
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