AS PRÁTICAS DO MOVIMENTO COOPERATIVO COMO LUGARES DE EDUCAÇÃO

Auteurs

  • Walter Frantz Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ
  • Paulo Alfredo Schönardie Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ
  • José Odelso Schneider Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS

DOI :

https://doi.org/10.15366/didacticas2017.16.001

Mots-clés :

Movimento cooperativo, Práticas cooperativas, Educação para cooperação

Résumé

O foco temático deste artigo está nas práticas do movimento cooperativo como lugares de educação, tendo em seu cerne a pergunta sobre a relação entre cooperação e educação. O texto é oriundo de reflexões teórico-críticas a partir da experiência de atuação dos autores durante décadas junto a organizações cooperativas. Desse contexto surgem questionamentos relativos ao papel da educação em uma organização cooperativa. Objetiva-se potencializar o debate teórico e que este possa servir de instrumento prático ao movimento cooperativo. Conclusivamente observa-se que associados e associadas se educam nas relações sociais e econômicas da cooperação, podendo-se afirmar que o movimento cooperativo constitui um lugar de educação

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur

Walter Frantz, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ

Doutor em Ciências Educativas pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster - WWU, na Alemanha. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ, Brasil

Paulo Alfredo Schönardie, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ

Doutor (Dr. phil.) em Ciências Sociais pela Universität Hamburg - UHH, na Alemanha. Professor Pesquisador de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ, Brasil.

José Odelso Schneider, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS

Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma, Itália. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Brasil

Téléchargements

Publiée

2017-06-29

Comment citer

Frantz, W., Schönardie, P. A., & Schneider, J. O. (2017). AS PRÁTICAS DO MOVIMENTO COOPERATIVO COMO LUGARES DE EDUCAÇÃO. Didácticas Específicas, (16), 14–26. https://doi.org/10.15366/didacticas2017.16.001

Numéro

No 16 (2017)

Rubrique

Artículos