No. 26 (2022)

Portada del Número 26 de Didácticas Específicas

DOI: https://doi.org/10.15366/didacticas2022.26

Published: 2022-06-27

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Articles

Collaborative writing of Generation Z using active methodologies in engineering courses

Renata Santos

8-24
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Approaching the reading of images for science teaching: an approach based on Gombrich

Josie Agatha Parrilha da Silva

25-44
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Learning stations for teaching the concept of teaching the concept of adaptation in bird beaks and feet

Ángela Bermejo San Frutos, David Didier Bermúdez-Rochas, Rosa Gálvez Esteban

45-61
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Knowledge on insects in early childhood education: diagnostic evaluation and improvement of their perception

Lucía Muñiz Estévez, Antonio Torralba-Burrial

62-79
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Didactics of Geography in the literacy process

Helena Copetti Callai

80-92
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Historical significance of the Spanish Civil War: characters, events and historical narrative

Javier Asín Samper, Aída Gotor Asensio

93-110
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The voices that resound in the Valley of the Fallen. A didactic proposal for its re-signification

Isidro Miguel García, Jose Ignacio Ortega Cervigón

111-137
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Noticias y comentarios

GEOPOLITICAL LANDSCAPE OF TODAY'S WORLD. NATO's eastern advance and the war in Ukraine

Clemente Herrero Fabregat

139-146
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Mendizábal in hell: on informal channels of history education

Fernando Hernández Sánchez

147-150
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Respect and secularism in today's society

Clemente Herrero Fabregat

151-152
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Reseñas bibliográficas

SÁNCHEZ MONTERO, M.: En clase sí se juega. Una guía práctica para utilizar y crear juegos en el aula. Paidós Educación, 2021

Ángela Bermejo San Frutos, Rosa Gálvez Esteban

154-158
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MORILLA GARCÍA, C.: La enseñanza bilingüe y la integración de las inteligencias múltiples. Una aportación innovadora en el ámbito educativo. Granada: Editorial Comares, 2021

José Carlos Cortés Jiménez

159-162
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MILLÁS, J. J.; ARSUAGA, J. L.: La muerte contada por un sapiens a un neandertal. Madrid: Alfaguara, 2022

Rosa Gálvez Esteban

163-164
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MORENO, M. y JOSÉ, J.: La ciencia de la ciencia-ficción. Espadas láser, naves espaciales y superpoderes. Batiscafo, 2016

José Manuel Pérez Martín

165-166
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GARCÍA MORIYON, F.: La educación moral, una obra de arte. Madrid: PPC, 2021

Clemente Herrero Fabregat

167-169
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FERNÁNDEZ PANADERO, J.: Como Einstein por su casa. La (brico)ciencia para todos. Madrid: Páginas de espuma, 2017

Ana Isabel Mora Urda

170
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