IDEAS ALTERNATIVAS EN LAS REACCIONES QUÍMICAS

Abstract

En este trabajo se han estudiado las ideas alternativas de los estudiantes sobre las reacciones químicas. Para ello se han diseñado una serie de cuestionarios que se han pasado a estudiantes de 1º de bachillerato de un instituto de la Comunidad Autónoma de Madrid. En el análisis de las respuestas de los estudiantes a los cuestionarios se ha detectado que los alumnos tienen problemas: para diferenciar los cambios físicos de los químicos, para clasificar las reacciones químicas y para comprender el enlace químico como una situación de mínima energía, entre otros. En este trabajo se ofrecen diferentes estrategias para intentar solucionar cada uno de estos problemas.