Nehring, Cátia Maria, y Marta Cristina Cesar Pozzobon. «CONTRIBUCIONES A LA AUTONOMIA PROFESIONAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA – VIVENCIAS EN UN CURSO DE LICENCIATURA EN BRASIL». Didácticas Específicas, no. 1 (enero 24, 2018): 107–124. Accedido julio 18, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9216.