Toumba Haman, Patrick. «Adquirir Competencias Comunicativas En ELE En Un Contexto plurilingüe: El Caso De Los Alumnos De La Facultad De Artes, Letras Y Ciencias Sociales (FALSH) De La Universidad De Maroua». Didácticas Específicas, no. 23 (diciembre 17, 2020): 113–129. Accedido julio 18, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2020_23_007.