Toumba Haman, P. (2020) «Adquirir competencias comunicativas en ELE en un contexto plurilingüe: el caso de los alumnos de la Facultad de Artes, Letras y Ciencias Sociales (FALSH) de la Universidad de Maroua», Didácticas Específicas, (23), pp. 113–129. doi: 10.15366/didacticas2020.23.007.