Enseñanza de la Geografía y resistencia campesina en una trinchera en el semiárido de Bahía, Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15366/didacticas2021.24.004

Palabras clave:

Campesinos, Educación del Campo, Enseñanza de la Geografía

Resumen

Este texto tiene como objetivo dilucidar nuestra experiencia de maestro en los cursos de Enseñanza de la Geografía en el campo en el municipio de Anagé-Bahía, Brasil; señalando su relevancia en los procesos de resistencia campesina ante el avance contradictorio del modo de producción actual en sus espacios, y teniendo como soporte metodológico discusiones teóricas sobre el tema en cuestión, así como notas reflexivas sobre el contribución significativa de nuestras prácticas docentes tanto con el aprendizaje de nuestros estudiantes campesinos como con las estrategias de estos sujetos en la convivencia con el semiárido, y en defensa de la garantía de sus modos de vida y trabajo socializados en sus trincheras territoriales.

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Biografía del autor/a

Guilherme Matos de Oliveira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Mestrando e Graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

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Publicado

22-06-2021

Cómo citar

Matos de Oliveira, G. (2021). Enseñanza de la Geografía y resistencia campesina en una trinchera en el semiárido de Bahía, Brasil. Didácticas Específicas, (24), 63–74. https://doi.org/10.15366/didacticas2021.24.004

Número

Sección

Artículos