LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES EN BRASIL

Autores/as

  • Antonia Carvalho Bussmann UNIJUI

DOI:

https://doi.org/10.15366/didacticas2009.1.005

Palabras clave:

Formación inicial, escolaridad, territorialidad

Resumen

El artículo presenta algunos datos de la realidad del Brasil, como: extensión territorial, división política, población y escolaridad. Aborda la estructura general de la educación brasileña y la concepción predominante de formación docente en Brasil, enfatizando los principios básicos generales de la formación inicial y de la formación continuada de los educadores brasileños.

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Publicado

24-01-2018

Cómo citar

Carvalho Bussmann, A. (2018). LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES EN BRASIL. Didácticas Específicas, (1), 76–87. https://doi.org/10.15366/didacticas2009.1.005

Número

Sección

Artículos