A EDUCAÇÃO POPULAR EM TESSITURA COM O PENSAMENTO FREIREANO: O PROCESSO EDUCATIVO COMO POSSIBILIDADE DE HUMANIZAÇÃO

Paulo Alfredo Schönardie, Milton César Gerhardt

Resumen


Tema central deste artigo é a educação popular em tessitura com o pensamento freireano, como processo educativo que se apresenta como possibilidade de humanização de sujeitos e coletivos. A perspectiva emancipatória, libertadora e humanizadora é uma das características mais importantes da educação popular. O arcabouço da educação popular tem em sua construção as contribuições organicamente tecidas por Freire. Metodologicamente partimos de nossas experiências populares, refletidas pela teoria da educação popular em sua tessitura com as ideias de Paulo Freire. Assim nos enveredamos pelas categorias da curiosidade epistemológica, da conscientização, da autonomia, e também da teoria da educação popular para, ao final, reafirmar o processo educativo popular como possibilidade de libertação, de humanização.


Palabras clave


Educação popular, Humanização, Educação freireana, Autonomia, Conscientização.

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