Núm. 0 (2016)
Artículos

La lectura literaria ante el desafío digital

Germán Gullón
Universidad de Ámsterdam
Portada del número 0 de Actio Nova
Published December 30, 2016

Keywords:

Digital humanities, The hour of the reader, The reader as confabulator, Reading as experience, Multisensorial
How to Cite
Gullón, G. (2016). La lectura literaria ante el desafío digital. ACTIO NOVA: Revista De Teoría De La Literatura Y Literatura Comparada, 121–143. https://doi.org/10.15366/actionova2016.0.008

Abstract

Literary theory must once again open its wings. Digital reading is asking for a place in our cultural podium. It demands its own status, a different one than that of the traditional reading on printed paper. We have to expand the concept of Humanities to the one of Digital Humanities, but sadly enough the majority of the research projects submitted for funding are loaded with requests for hardware and software, and very little is related to improve the interpretation of works of art, the principal task of the humanities. I propose a few ways for developing a new type of reading for the digital age, based on reading as experience, a way of reading that makes us confabulators. The meaning of the words is complemented by the multisensory elements mentioned in the texts, like images, colors and sounds, through the links of the hypertext.  Also, we offer a few ways to improve our remembrance of literary digital texts.

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