Anzano Oto S, Vázquez Toledo S, Liesa Orús M. Análisis de la formación inicial en escuela rural en los Grados de Magisterio: valoraciones y percepciones del alumnado como agentes implicados . TenPed [Internet]. 22 de diciembre de 2020 [citado 27 de abril de 2024];37:43-56. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_37_005