1.
Izuzquiza Gasset D. La autodeterminación en el currículo de la acción tutorial para alumnos con discapacidad intelectual. Propuestas didácticas para la escuela inclusiva. TenPed [Internet]. 15 de octubre de 2015 [citado 18 de julio de 2024];7:247-59. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1826