Gómez Trigueros, Isabel María. «La inclusión De Las tecnologías En La formación Inicial Del Profesorado: Una intervención De Aula a través Modelo TPACK». Tendencias Pedagógicas 28 (junio 10, 2016): 133–152. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3085.