Izuzquiza Gasset, Dolores, Gerardo Echeita Sarrionandia, y Cecilia Simón Rueda. «La percepción De Estudiantes Egresados De Magisterio En La Universidad Autónoma De Madrid Sobre Su Competencia Profesional Para Ser “profesorado inclusivo”: Un Estudio Preliminar». Tendencias Pedagógicas 26 (octubre 27, 2015): 197–216. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2133.