Castro Porcayo, David. « Una explicación didáctica Sobre Las Posibles Causas Del Bajo Nivel De desempeño De Los Estudiantes Mexicanos En La Subescala De Integrar E Interpretar». Tendencias Pedagógicas 21 (octubre 23, 2015): 199–213. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2033.