Espinoza Cordero, Carlos J., et Gisela Milagros Cañedo Iglesias. « La UMET Hacia Una educación Inclusiva Desde Su Propio Contexto ». Tendencias Pedagógicas 22 (octobre 23, 2015): 149–164. Consulté le juillet 17, 2024. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2048.