Espinoza Cordero, C. J., y G. M. Cañedo Iglesias. «La UMET Hacia Una educación Inclusiva Desde Su Propio Contexto». Tendencias Pedagógicas, vol. 22, octubre de 2015, pp. 149-64, https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2048.