Castro Porcayo, D. « Una explicación didáctica Sobre Las Posibles Causas Del Bajo Nivel De desempeño De Los Estudiantes Mexicanos En La Subescala De Integrar E Interpretar». Tendencias Pedagógicas, vol. 21, octubre de 2015, pp. 199-13, https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2033.