Lázaro Martínez, Ángel. «Orígenes Y Diseño De La Acción Diagnóstica En Educación (Perspectiva Histórica Desde Los Servicios De Orientación Educativa En España». Tendencias Pedagógicas, vol. 12, octubre de 2015, pp. 51-68, https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1878.