R. Aranda Redruello, A. Rodríguez Quesada, J. L. Aguilera, y C. de Andrés Viloria, «La formación del profesorado universitario: mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad»., TenPed, vol. 23, pp. 271–300, oct. 2015.