Ávila Fernández, J. A. y Conde Vélez, S. (2015) «Modificación del pensamiento del alumnado que cursa tutoría y orientación en educación infantil»., Tendencias Pedagógicas, 22, pp. 211–228. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2052 (Accedido: 27 abril 2024).