Arroyo González, M. J. (2015) «Las aulas de inmersión lingüística para alumnado inmigrante en el marco de la escuela inclusiva: algunas propuestas de mejora»., Tendencias Pedagógicas, 19, pp. 25–42. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2000 (Accedido: 26 abril 2024).