Bárcena Diego, M. Ángel y Calzón Álvarez, J. (2015) «El rendimiento ortográfico de los alumnos a la salida de la Escuela Primaria y sus implicaciones», Tendencias Pedagógicas, pp. 91–144. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp1994.0.ART004 (Accedido: 24 abril 2024).